Chers amateurs
J'espère que vous serez avec moi, et s'est concentré sur le texte de la correspondante
Ils doivent se concentrer ..
C'est un débat très intéressant!
Et s'il vous plaît Tkmloha à l'autre ...
"Permettez-moi d'expliquer la science problème avec Dieu" était le titre d'une conférence ..
Professeur de Philosophie (athée) à l'Université de pauses devant sa classe et a demandé à un de ses nouveaux élèves de se tenir ..
Professeur: "Vous êtes musulman, n'est-ce pas, mon fils?".
Élève: "Oui, monsieur."
Professeur: "Alors vous croyez en Dieu?".
Élève: "Absolument."
Professeur: "Dieu est-il bon?". (Du bien et du mal est le contraire)
Élève: "Bien sûr! Dieu est bon."
Professeur: "Dieu est tout-puissant? Dieu peut-il faire quelque chose?".
Élève: "Oui."
Professeur: "Êtes-vous doué (un bien) ou le mal?".
Étudiant: «La Bible dit que je suis mal».
Professeur smile smile significative.
Professeur: "Oh! Le Coran».
Commencé à réfléchir un instant ...
Professeur: "C'est une question pour vous ... Disons qu'il ya une personne malade ici et que vous pouvez guérir .. et vous pouvez le faire .. vous les aider? Vous essayer?".
Élève: "Oui, monsieur, je le ferais."
Professeur: "Si vous êtes le meilleur ..!".
Étudiant: «Je ne peux pas dire cela."
Professeur: "Pourquoi ne dites-vous cela? Vous aidez un malade et désactivé lorsque vous pouvez ... en fait la plupart d'entre nous le ferions si nous pourrions ... mais Dieu ne le fait pas."
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Comment cela peut-être bon Dieu?" Hmmm ..? Pouvez-vous répondre à cela? ".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Non, ne peut pas, n'est-ce pas?".
Il prend une gorgée d'eau d'un verre sur son bureau pour lui donner le temps de se détendre ..
En philosophie, il faut y aller doucement avec les nouveaux ..
Professeur: "Let's start encore, p'tit frère».
Professeur: "Dieu est-il bon?".
Étudiant: «Euh ... oui."
Professeur: "Satan est bon?".
Élève: "Non".
Professeur: "D'où vient Satan vient-il? L'élève hésite ...
Élève: "De Dieu ... ..".
Professeur: "That's right ... Dieu a créé le diable, n'est-ce pas?".
Professeur: "Je pense que nous aurons beaucoup de plaisir ce semestre: Mesdames et messieurs.
Il se retourne vers le musulman.
Professeur: "Dis-moi le fils, est-il du mal dans ce monde?".
Élève: "Oui, monsieur."
Professeur: «Le mal est partout, n'est-ce pas? Que Dieu a créé tout?".
Élève: "Oui."
Professeur: "Qui a créé le mal?".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "c'est la maladie là, dans ce monde? Immoralité? Haine? Laideur?
Toutes les choses terribles - existent-ils dans ce monde? ".
L'étudiant se tortille sur ses pieds: "Oui."
Professeur: "Qui a créé ces choses terribles?".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Qui l'a créé? M'a dit."
A commencé à changer le visage de l'élève musulmane ...
Professeur à voix basse: «Dieu a créé tout mal, n'est-ce pas fils?".
Étudiant: (sans réponse).
L'élève essaie de tenir la expérimentés, stable regard et échoue ...
Professeur: "Dites-moi, poursuit-il,« Comment se fait-il que ce Dieu est bon, s'il a créé tout le mal à travers tous les temps? ".
Le professeur remue les bras autour d'indiquer le caractère exhaustif des maux du monde.
Professeur: "Toute la haine, la brutalité, toute la douleur, tous les actes de torture, toute la mort et la laideur et toute la souffrance créée par ce Dieu est partout dans le monde .. n'est-ce pas, jeune homme?".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Ne vois-tu pas partout? Hein?".
Le professeur s'arrête un instant: «Ne voyez-vous?".
Le professeur se penche dans le sens de confronter l'étudiant à nouveau et de chuchotements.
Professeur: "Dieu est-il bon?".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Croyez-vous en Dieu, mon fils?".
La voix de l'élève trahit lui et fissures ..
Élève: "Oui, professeur. Je fais."
Professeur: "La science dit que vous avez cinq sens vous utilisez pour vous identifier et observer le monde autour de vous, n'est-ce pas?".
Il y mai être un paragraphe est incomplète, elle mai être demandé au professeur d'étudiants Avez-vous vu Dieu, parce que la réponse à l'étudiant musulman a été: «Non, monsieur, ne l'ai jamais vu."
Professeur: "Si vous nous dire si vous avez entendu votre Dieu?".
Élève: "Non, monsieur, n'est pas arrivé."
Professeur: "Avez-vous déjà senti votre Jésus, goûté, ton Dieu, ou à l'éperlan, ton Dieu ...
En fait, avez-vous toute perception sensorielle de ton Dieu de tout genre? ".
Étudiant: (sans réponse).
Professeur: "Réponds-moi, s'il vous plaît."
Élève: "Non, monsieur, je regrette que je n'ai pas."
Professeur: "Iwsvk que vous n'avez pas?".
Étudiant: «Non, monsieur."
Professeur: "Et je continue de croire en lui?".
Étudiant: ... oui ...."
Professeur: "Ça prend la foi!" Le professeur sourit sagement à la sous-fifre.
"Conformément à la loi de l'expérimentation, les tests de protocole, la science dit peut être prouvé que votre Dieu n'existe pas .. Qu'est-ce que tu dis de ça, mon fils?".
Professeur: "Où est ton Dieu maintenant?".
Et l'étudiant ne répond pas.
Professeur: "Asseyez-vous en bas, s'il vous plaît."
Musulmane est assis ... vaincu.
Un autre musulmane pose sa main
"Professeur, mai je m'adresse à la classe?".
Le professeur se retourne et sourit.
Professeur: "Oh .. un autre musulman dans l'avant-garde! Allez .. Allez, jeune homme, parler un peu de sagesse propre à cette réunion."
Le musulman regarde autour de la salle, j'ai soulevé quelques points intéressants, M. .. et maintenant j'ai une question pour vous. "
Élève: "Y at-il rien de tel que la chaleur?".
«Oui», le professeur répond: «Il ya de la chaleur."
Élève: "Y at-il rien de tel que le froid?".
Professeur: "Oui, mon fils, il fait froid aussi.
Étudiant: «Non, monsieur, il n'y a pas".
Professeur sourire figé .. La salle est devenue tout à coup .. very cool!
Les musulmans ensuite poursuit: «Vous pouvez obtenir beaucoup de chaleur, de chaleur, plus encore, une grande chaleur, chaleur méga-, un peu de chaleur ou pas chaleur, mais nous avons quelque chose appelé (à froid) peut atteindre à 458 degrés en dessous de zéro, ce qui est pas de chaleur, mais nous ne pouvons pas surmonter cela ... il n'y a rien de tel que le froid, sinon on aurait pour arriver à plus froides de 458 en dessous de zéro, Monsieur le Président, le froid est seulement un mot que nous utilisons pour décrire l'absence de chaleur, nous ne pouvons pas mesurer le froid ... mais nous pouvons mesurer les unités thermiques l'énergie thermique, car la chaleur est froid ... pas le contraire de la chaleur, monsieur, le froid n'est que l'absence de chaleur. "
Scott ... Une épingle tombe quelque part dans le chapitre ..
Élève: "Y at-il une telle chose que l'obscurité, professeur?".
Professeur: "Oui ...."
Élève: "Vous vous trompez encore, monsieur .. L'obscurité n'est pas quelque chose, c'est l'absence d'autre chose vous pouvez avoir de la lumière faible, la lumière normale, la lumière vive, le clignotement de lumière, mais si vous n'avez pas de lumière sans cesse vous ne possédez pas cette chose appelle l'obscurité, n'est-ce pas?
Tel est le sens que nous utilisons pour définir le mot ... en fait .. L'obscurité n'est pas .. Et si elle était en mesure de faire plus sombre obscurité et donnez-moi un pot de ce ...
Pouvez vous me donner un pot de plus sombre obscurité, professeur?
Malgré lui .. Le professeur sourit sans vergogne jeune homme en face de lui: Ce sera effectivement un bon semestre!
Professeur: "Avez-vous l'esprit en nous disant ce que votre point est .. mon garçon?".
Étudiant: «Oui,. Professeure Mon point est: votre prémisse philosophique est viciée au départ si votre conclusion doit avoir tort."
Prof empoisonnement et dit: «corrompu ...? Comment osez-vous ...!".
Élève: "Monsieur, mai-je expliquer ce que je veux dire?".
La classe est tout ouïe.
Professeur: "... euh, expliquer, expliquer»
Le professeur fait un effort admirable pour continuer à être régies par le (bien sûr si l'enseignant arabe pour son expulsion de la salle, et éventuellement l'Université).
Sudden affabilité est lui-même .. En agitant la main pour réduire au silence la classe, l'élève de continuer.
Étudiant: "Vous travaillez sur le principe des relations bilatérales."
Muslim explique: "Par exemple il ya la vie et puis il ya la mort; un Dieu bon et un mauvais Dieu ... vous voyez que la notion de Dieu comme quelque chose finie est une chose que nous pouvons mesurer .. ..
M. .. La science ne peut même pas expliquer une pensée, il utilise l'électricité et le magnétisme, mais n'a jamais vu, beaucoup moins bien compris, pour voir la mort comme le contraire de la vie est ignorant du fait que la mort ne peut exister comme une chose de fond .. La mort n'est pas l'opposé de la vie, est simplement l'absence. "
Le jeune homme tient un journal qu'il prend sur le bureau d'un voisin qui a lu ..
Étudiant: «C'est l'un des tabloïds les plus dégoûtantes ce hôtes pays, professeur .. Y at-il une chose telle que l'immoralité?".
Professeur: "Bien sûr, il ya, voir ..."
Boycotté par les étudiants musulmans ..
Élève: "Mauvaise nouvelle fois, monsieur .. Vous voyez, l'immoralité est le manque de moralité .. Y at-il une telle chose comme une injustice? Non. Injustice est l'absence de justice .. Y at-il rien de tel que le mal?".
Cesse d'étudiants musulmans pour un moment ", n'est pas le mal est l'absence de bon?".
Le visage du professeur était vêtue de rouge .. Il est maintenant très en colère et incapable de parler.
L'étudiant poursuit: «Si le mal existe dans le monde entier, professeur, et nous en convenons tous que le mal existe, alors Dieu, s'il existe, il accomplit une œuvre par l'Agence du mal .. Quel est le travail accompli par Dieu?
La Bible nous dit que c'est pour voir si chacun de nous et de notre volonté propre gré, choisir le bien ou le mal. "
Scientifique a dit: "En tant que scientifique philosophique, je n'ai pas ce problème avec un choix; réaliste .. Je ne reconnaissent pas la notion de Dieu ou de tout autre facteur théologique autres comme faisant partie de l'équation du monde parce que Dieu est invisible et ne peut pas regarder."
Élève: "J'aurais cru que l'absence de la loi morale de Dieu en ce monde est probablement l'un des phénomènes les plus observables."
Journaux étudiants: «faire des milliards de dollars chaque semaine!
Dites-moi, professeur .. Vous enseignez à vos élèves qu'ils ont évolué à partir d'un singe? ".
Professeur: "Si vous voulez parler du processus naturel d'évolution, jeune homme, yes I do."
Élève: "Avez-vous déjà vu le développement de cela avec vos yeux propres, monsieur?".
Le professeur travaille SIP dents saines et fixes Btelmivh Thdiqa pétrifié silencieux.
Élève: "Borvissour Depuis, personne n'a jamais ressenti cette évolution effectivement travailler et peuvent même pas prouver que ce processus est un processus continu, vous apprenez pas à votre avis, monsieur? Si vous n'êtes pas un scientifique, mais un prêtre?".
Professeur: "Je vais oublier votre impudence, à la lumière de notre philosophiques maintenant .. .. Tu as fini?"
"Le professeur ..
Étudiant: «Si vous n'acceptez pas le code moral de Dieu à faire ce qui est droit et juste?".
Professeur: "Je crois à ce qui est - et c'est la science!".
Élève: "Ah! La science!" Scissions figure de l'étudiant dans un sourire.
Élève: "Monsieur, vous avez raison d'affirmer que la science est l'étude des phénomènes observés, et les hypothèses de la science aussi corrompue."
Professeur: "La science est corrompu ...?" Professeur Mtdjra.
Chapitre a commencé bruyant .. Stop étudiant musulman de calmer la hype.
Etudiant: «Pour continuer le point que vous faisiez auparavant à l'autre étudiant, mai je vous donne un exemple de ce que je veux dire?".
Le professeur tient sagement silencieux .. Le musulman regarde autour de la salle ..
Étudiant: «Est-ce qu'il ya quelqu'un dans la classe n'a jamais vu le cerveau du professeur?".
Chapitre a éclaté de rire ..
Élève: "Y at-il quelqu'un ici qui n'a jamais entendu parler .. cerveau du professeur
Felt .. cerveau du professeur Touché ou senti le cerveau du professeur? ".
Il semble que personne ne l'a fait .. Muslim Student secoue la tête tristement.
Étudiant: «Il semble qu'il n'y a personne ici a senti que l'esprit
Professeur sens quelconque?!?
Well .. Conformément à la loi de l'expérimentation .. Test de protocole, la science peut être prouvée, «Je déclare que le professeur n'a pas de cerveau"
Chapitre chaotique.
Muslim Student sitting ... effondré professeur vaincus ne dit pas un mot!.
Nous sommes un peuple qui est Dieu nous a rendus fiers de l'islam ... .. quelle que soit la gloire Aptgena de Dieu, Allah a envoyé à d'autres humiliations
